segunda-feira, 11 de janeiro de 2010

wall-E disney

uma verdade inconveniente. Um aviso global.

quarta-feira, 6 de janeiro de 2010

Aula 1 - Introdução e contextualização do problema.

AULA 1 (2h45m)

MEIO AMBIENTE: O QUE É?? (15 min.)

CONFERÊNCIA DINAMARCA (30 min)

Maiores Poluidores do Mundo
http://www.infoescola.com/ecologia/maiores-poluidores-do-mundo/


A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA (30 min)
Referência Bibliográfica – GOMES, Marco Antonio Ferreira. A água nossa de cada dia. Março/2009.
Disponível em http://www.embrapa.br/imprensa/artigos/2009/a-agua-nossa-de-cada-dia


AUMENTO POPULACIONAL E CRESCIMENTO URBANO DESORDENADO (30 min)
  • favelização
  • inundações sazonais
  • deslizamentos
  • secas prolongadas
  • contaminação de mananciais
  • acesso limitado á água tratada, ao tratamento de esgoto
  • problema do lixo, coleta e armazenamento
  • risco de doenças (leptospirose e diversas outras contaminações)

Referência Bibliográfica - HOGAN, Daniel Joseph. Mobilidade populacional, sustentabilidade ambiental e vulnerabilidade social. Rev. bras. estud. popul. [online]. 2005, vol.22, n.2, pp. 323-338.


IMPACTOS AMBIENTAIS (30 min)
é todo efeito no meio ambiente causado pelas alterações da natureza pelas atividades do ser humano. Conforme o tipo de intervenção, modificações produzidas e eventos posteriores, pode-se avaliar qualitativa e quantitativamente o impacto, classificando-o de caráter "positivo" ou "negativo", ecológico, social e econômico.

MUDANÇAS CLIMÁTICAS – (30 min)
efeito estufa e aquecimento global → derretimento dos pólos → inundações
refere-se à variação do clima em escala global ou dos climas regionais da Terra ao longo do
tempo. Estas variações dizem respeito a mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e
outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas. Tais variações podem alteram as
características climáticas da terra.

Aula 2 - Política e Educação ambiental

AULA 2 (2h40m)

Material necessário:
computador, video gravado em DVD, data show.


POLÍTICAS AMBIENTAIS: O que é? (15 min)

Conferências Internacionais de Meio Ambiente (45 min)
As principais são:
- Estocolmo/ Suécia (1972)
- Eco 92 - Rio de Janeiro/Brasil (1992)
- Protocolo de Kyoto/ Japão (1997)
- Rio+10 - Johannesburgo/ África do Sul (2002)
- Conferência do Clima - Copenhague/ Dinamarca (2009)


METAS DO MILÊNIO (15 min)
http://www.pnud.org.br/odm/


















Apresentação e discussão de Vídeo do Youtube com o discurso proferido por Serven Suzuki,uma criança canadense de 12 anos, que representava, com outras duas, as "novas gerações", na Segunda Conferência Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento", em que participaram, de 3 a 14/06/92, no Rio de Janeiro, 139 países, que assinaram a chamada "Agenda 21′′. O seu discurso contém exatamente tudo o que estamos discutindo até hoje, passados 17 anos.

http://www.youtube.com/watch?v=uNUq90MdyWM (7 min)

Discussão – (23 min)

EDUCAÇÃO E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: O que é? (15 min)
Aplicação de questionário de auto-preenchimento e auto-avaliativo sobre consciência ambiental e cotidiano urbano.

Preenchimento – (10 min)
Debate – (30 min)

Aula 3 - Ecogestão e Pesquisa

AULA 3 (2h30m)
Material necessário: sala de informática e data show

ECOGESTÃO – TEXTO DE APOIO (15 min)

GRUPOS DE PESQUISA.
Atividade no laboratório de informática.

– Uso do solo: agricultura e pecuária e seus impactos ambientais.
– Poluição da água, ar e solo: gestão do espaço urbano.
– Mudanças climáticas e desmatamento: impactos ambientais e sociais.
– Energias renováveis e não-renováveis: prós e contras das propostas de energia limpas.
– Conferências do clima: debates e propostas mundiais da década de 70 aos dias atuais.
– Urbanização e crescimento urbano: São Paulo e a necessidade de repensar o meio urbano.
– O Rio Tiête e a temática da recuperação e despoluição dos rios urbanos.
– Lixo urbano: origens e destinos do lixo da cidade de São Paulo.
– O Plano Diretor de São Paulo: o que é, o que diz e para que serve?
– Integração e expansão do transporte públicos: desafios metropolitanos.

Pesquisa (2h)

Aula 4 - Saneamento e saúde

AULA 4 -

Saúde Ambiental, Salubridade e Saneamento do Ambiente

em construção



Fotografias do cotidiano

Atividade: exercício jornalístico

em construção

Aula 5 - Relembrando conceitos propondo mudanças e pensando a ação humana na sociedade.

AULA 5 - RELEMBRANDO:

- Recolher fotografias – Bate papo sobre o lugar em que passaram o reveillon, pedir para que comentem a fotografia partir da temática que estamos estudando. (15m)

- Comentar pesquisas entregues ultima aula (15m)

- Conceitos importantes para a Ecogestão (20m)

Meio ambiente
Impactos ambientais
Mudanças climáticas
Sustentabilidade


- Apresentar resultados do questionário auto-avaliativo e
discutir mudanças percebidas ou almejadas em relação aos itens descritos no questionário
auto-avaliativo (30m)



Mudanças Individuais - Leitura coletiva (20m)

Texto: Mudanças Individuais: Importantes, porém difíceis. p.230 do livro “Ecologia e Sociedade: uma introdução às implicações sociais da crise ambiental. Carlos Eduardo Lins da Silva (Cord.)



Ação Antrópica - Leitura coletiva (40m)

Texto: A História da Ação Humana sobre a Natureza. p.52-61 do livro “Ecologia e Sociedade: uma introdução às implicações sociais da crise ambiental. Carlos Eduardo Lins da Silva (Cord.)


Debate (20m)

Aula 6 - Conclusão da Pesquisa

AULA 6 - Conclusão dos trabalhos de Pesquisa (2h40m)


GRUPOS DE PESQUISA.
Atividade no laboratório de informática.

– Uso do solo: agricultura e pecuária e seus impactos ambientais.
– Poluição da água, ar e solo: gestão do espaço urbano.
– Mudanças climáticas e desmatamento: impactos ambientais e sociais.
– Energias renováveis e não-renováveis: prós e contras das propostas de energia limpas.
– Conferências do clima: debates e propostas mundiais da década de 70 aos dias atuais.
– Urbanização e crescimento urbano: São Paulo e a necessidade de repensar o meio urbano.
– O Rio Tiête e a temática da recuperação e despoluição dos rios urbanos.
– Lixo urbano: origens e destinos do lixo da cidade de São Paulo.
– O Plano Diretor de São Paulo: o que é, o que diz e para que serve?
– Integração e expansão do transporte públicos: desafios metropolitanos.

Pesquisa (2h40m)